Start kursu:
04.02.2026, 18:30 – 20:00
Dla kogo jest ten kurs?
-
nauczycieli przedszkola i klas I–III,
-
pedagogów,
-
terapeutów SI,
-
psychologów
Celem webinaru jest pokazanie, w jaki sposób integracja sensoryczna wpływa na rozwój grafomotoryki u dzieci oraz jak poprzez odpowiednio dobrany ruch i ćwiczenia sensoryczne wspierać gotowość do nauki pisania. Uczestnicy poznają zależności między funkcjonowaniem układu zmysłów a pracą ręki, napięciem mięśniowym i kontrolą nacisku, a także otrzymają praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy terapeutycznej i edukacyjnej.
Po zakupie otrzymujesz
- aktualną wiedzę od specjalistów w branży
- 30 – dniowy dostęp do nagrania
Po ukończeniu kursu kursant otrzymuje
- zaświadczenie
Program kursu
- Czynniki warunkujące optymalny rozwój procesu nauki pisania:
– rozwój sensoryczno-motoryczny jako fundament grafomotoryki
– zależności między postawą, napięciem mięśniowym a sprawnością ręki
- Trudności grafomotoryczne a funkcjonowanie zmysłów:
– kiedy nadwrażliwości i podwrażliwości sensoryczne utrudniają pracę ręki
– męczliwość ręki, nieadekwatny nacisk (zbyt lekki lub zbyt mocny) oraz ich wpływ na tempo, jakość i komfort pisania
– sensoryczne źródła niechęci do pisania i unikania aktywności grafomotorycznych
- Sesja Q&A
mgr Barbara Witkowska
terapeuta integracji sensorycznej, wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, terapeuta zajęciowy, oligofrenopedagog. Wykładowca akademicki, szkoleniowiec, Superwizor i członek PTIS.