Dla kogo jest ten kurs?
- terapeutów SI,
- logopedów,
- neurologopedów,
- pedagogów,
- psychologów,
- osób zainteresowanych tematyką.
O kursie
Po zakupie otrzymujesz
- aktualną wiedzę od specjalistów w branży
- 30 – dniowy dostęp do nagrania
- krótki opis dostępnych na rynku narzędzi diagnostycznych, alert mapę: sygnały, które powinny zaalarmować diagnostę, że u dziecka mogą pojawiać się także inne wyzwania rozwojowe, zabawy na start procesu diagnozy i terapii, jak przygotować dziecko do diagnozy SI/ terapii SI: instrukcja krok po kroku dla terapeuty i rodzica.
Po ukończeniu kursu kursant otrzymuje
- Zaświadczenie
Program kursu
1. Kryteria diagnostyczne zaburzeń ze spektrum autyzmu – omówienie bazy
teoretycznej,
2. Inne zaburzenia neurorozwojowe – alert mapa dla terapeutów Integracji
Sensorycznej,
3. Objawy i typy zaburzeń Integracji Sensorycznej,
4. Różnicowanie zaburzeń neurorozwojowych oraz zaburzeń odbioru i
przetwarzania bodźców sensorycznych,
5. Przegląd narzędzi (w tym autorskich) do badań przesiewowych pod kątem
zaburzeń SI, spektrum autyzmu i innych wyzwań w rozwoju,
6. Wywiad diagnostyczny – jak poprowadzić go, żeby lepiej przygotować się do pracy z dzieckiem neuroatypowym,
7. Wskazówki dla terapeuty i rodzica, czyli jak przygotować dziecko z ASD i
innymi wyzwaniami rozwojowymi do pierwszej wizyty diagnostycznej,
terapeutycznej,
8. Pierwsze kroki z dzieckiem na sali terapeutycznej, czyli nauczmy się jak
sprawić, żeby zmniejszyć poziom lęku i aby diagnoza przebiegła gładko, a
terapia SI przynosiła oczekiwane efekty
9. Pisanie raportów diagnostycznych dla dzieci z wyzwaniami rozwojowymi –
wskazówki dla terapeutów, omówienie przykładów,
10. Dieta sensoryczna jako podstawa poprawy komfortu życia codziennego u
neuroróżnorodnych pacjentów oraz ich rodzin – podstawowe informacje,
11. Plan terapii dla dziecka z autyzmem oraz innymi wyzwaniami rozwojowymi,
elementy metod wspomagających terapię,
12. Inspiracje do ćwiczeń stymulujących bazowe systemy sensoryczne – w sali
terapeutycznej i w domu
mgr Klaudia Misterkiewicz
Pedagożka specjalna, Terapeutka Integracji Sensorycznej, Terapeutka zajęciowa z 10 letnim doświadczeniem w pracy w różnych przestrzeniach edukacyjno-terapeutycznych i z ogromną pasją do pracy, która stale się rozwija i poszukuje nowych rozwiązań, aby jak najskuteczniej odpowiadać na potrzeby i wyzwania rozwojowe, pojawiające się u pacjentów. Członkini Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej. Możecie ją znać z profilu na IG @sensorycznepuzzle
Dodatkowe kwalifikacje, to m.in: trenerka TUS, trenerka Sensoplatyki, terapeutka wybiórczości pokarmowej w ujęciu sensoryczno-motorycznym, nauczycielka jogi dla dzieci
Moje doświadczenie obejmuje pracę w placówkach oświatowych: przedszkole publiczne, szkoła specjalna, prywatne przedszkole i szkoła dla dzieci w spektrum autyzmu, a także poradnię psychologiczno-pedagogiczne, w tym te zajmujące się wczesnym wspomaganiem rozwoju. Aktualnie od 2 lat współpracuje z Centrum diagnostyki i terapii małych dzieci Fundacji SYNAPSIS oraz prowadzę zajęcia dodatkowe w przedszkolu Bluebees w Warszawie. Pracuje głównie z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w wieku od 2 do 7 lat, prowadząc zajęcia indywidualne oraz terapię Integracji Sensorycznej, a także autorski Trening Umiejętności Społecznych i zajęcia z jogi dla dzieci. Wprowadzam również autorskie programy: terapii wybiórczości pokarmowej oraz przygotowania do wizyt lekarskich, pobytów szpitalu, czy badań dla dzieci w spektrum autyzmu właśnie. Moja praca jest skierowana na szukanie przyczyny danego zachowania/ wyzwania, pojawiającego się u dziecka wyzwania oraz opracowywaniu odpowiadającej jej strategii wsparcia, dobieranej indywidualnie do podopiecznego.
Uwielbiam także dzielić się swoją wiedzą, współpracuje więc z wolontariuszami oraz praktykantami. Prowadzę szkolenia dla rad pedagogicznych, wspierając dyrekcję i nauczycieli w pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi, a także szkolenia i webinary dla rodziców, terapeutów i nauczycieli obejmujące wyżej wynienony zakres mojej wiedzy i doświadczenia.